La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Efectos del cambio climático

Duración de las sesiones: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo" y su relación con el cambio climático.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y cambio climático.


• Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes ecosistemas locales para investigar.


• Proporcionar a los grupos diferentes fuentes de información (textos, videos, internet, etc.) para que investiguen sobre la biodiversidad de su ecosistema asignado y cómo ha cambiado a lo largo del tiempo.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Cada grupo deberá resumir la información obtenida y preparar una exposición para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio climático.


• Plantear preguntas de reflexión, como: ¿Qué consecuencias t