Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números - Aprendizaje por indagación

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Problema a atender: Alumnos con discapacidad que aún no reconocen la importancia del conteo en su día a día.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: "¿Cómo podemos utilizar los números en nuestra vida diaria?"


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que utilizamos números.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus ideas y se generarán conclusiones sobre la importancia del conteo en la vida diaria.


• Introducción al concepto de números de hasta cuatro cifras y las regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que contarán objetos en su entorno y los agruparán en decenas, centenas y millares.


• Observación y registro: Los alumnos registrarán en una tabla el número de objetos y la cantidad de decenas, centenas y millares correspondientes.


• Plenaria: Se compartirán los resultados y se identificarán las regularidades en los números de decenas, centenas y millares.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas y resolverán problemas relacionados con situaciones cotidianas en las que se utilicen números de hasta cuatro cifras.


• Plenaria: Se c