La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

yesenia moreno
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º:


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo se consolidó el Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón? ¿Qué papel jugaron estos personajes históricos en este proceso?

  • Explicación de la importancia de la autorregulación y su relación con el tema histórico.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo recibirá un caso histórico relacionado con la consolidación del Reino Español y la participación de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.

  • Los alumnos realizarán una investigación sobre el caso asignado, utilizando fuentes históricas, libros y recursos digitales.

  • Los alumnos analizarán y discutirán en grupo la información obtenida, identificando los aspectos relevantes y estableciendo conexiones con el tema central.

  • Cada grupo elaborará un informe escrito y una presentación oral sobre su caso.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Los grupos presentarán sus informes y presentaciones al resto de la clase.

  • Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico.

  • Se realizará una síntesis colectiva de los casos presentados, destacando los aspectos comunes y las diferencias en la consolidación del Reino Español.

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