La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planificación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema de la cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la paz y cómo se puede promover.


• Introducir el problema: Los alumnos presentan falta de reglas, no conviven sanamente, y no han logrado integrarse como equipo.


• Formar equipos y asignarles la tarea de identificar los problemas de convivencia en el aula.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de convivir pacíficamente.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de los problemas identificados en la sesión anterior.


• Actividad: En equipos, los alumnos deben proponer soluciones a los problemas de convivencia.


• Presentación de las propuestas por parte de cada equipo.


• Elección conjunta de las mejores soluciones y elaboración de acuerdos para una convivencia pacífica.


• Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre la importancia de respetar las ideas y opiniones de los demás.

Sesión 3:

• Repaso de los acuerdos establecidos en la sesión anterior.


• Actividad: Dramatización de situaciones de conflicto y aplicación de los acuerdos para resolverlos pacíficamente.


• Reflexión grupal sobre las habilidade