Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etapas del desarrollo humano y escribir las respuestas en el pizarrón.


• Discusión grupal: Analizar las respuestas de la lluvia de ideas y establecer las características principales de cada etapa del desarrollo humano.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cómo se desarrolla el ser humano desde la infancia hasta la vejez? ¿Cuáles son las características y necesidades de cada etapa? ¿Qué responsabilidades implica cada etapa? ¿Cuáles son los cuidados generales en cada etapa?

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Actividad: Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una etapa del desarrollo humano para investigar.


• Investigación: Los equipos deben realizar una investigación sobre la etapa asignada, incluyendo las características, necesidades, responsabilidades y cuidados generales.


• Presentación de resultados: Cada equipo presenta los resultados de su investigación a través de una exposición o infografía.

Sesión 3: Aplicación y reflexión (45 minutos)

• Actividad: Realizar una actividad práctica donde los alumnos