Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos, reglas y normas que sirven para atender necesidades compartidas, alcanzar metas comunes, resolver conflictos y promover la convivencia pacífica en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia y explicar su importancia en la convivencia pacífica.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que existen en diferentes contextos (casa, escuela, comunidad).


• Problema a resolver: "¿Cómo podemos construir normas y reglas democráticas en nuestra escuela para promover una convivencia pacífica?"


• Organización de grupos: Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de los grupos.


• Asignación de tareas: Cada grupo deberá investigar sobre el concepto de democracia y recopilar ejemplos de normas y reglas democráticas en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo compartirá sus hallazgos sobre el concepto de democracia y ejemplos de normas y reglas democráticas.


• Análisis de casos: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia pacífica en la escuela y la comunidad. Los estudiantes deberán identificar qué normas y reglas democráticas pod