Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Aye Peag
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Aula - Secundaria 2º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinaria a atender: Reconocer e identificar el uso de máquinas, herramientas e instrumentos como extensión corporal.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Breve reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestra vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos comúnmente.

  • Exposición de los diferentes ejemplos por parte de los alumnos.

  • Análisis y clasificación de las herramientas, máquinas e instrumentos según su función y utilidad.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos principales trabajados durante la sesión.

  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes áreas de la vida.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Compartir los ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos encontrados por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


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