Introducción al tema de los derechos de los niños y la identidad mexicana

Maria Guadalupe Gamez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los derechos de los niños y la identidad mexicana (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los derechos de los niños y ayudarles a comprender la importancia de conocer y valorar su identidad mexicana.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad física para activar el cuerpo y fomentar la interacción entre los alumnos.

    • Presentación del tema: mostrar imágenes o tarjetas con diferentes derechos de los niños y hacer preguntas como "¿Sabes qué son los derechos de los niños?" y "¿Por qué crees que es importante conocerlos?"



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura del cuento: leer un cuento relacionado con los derechos de los niños y resaltar los valores y principios que promueve.

    • Conversación en grupo: realizar preguntas sobre el cuento para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico, como "¿Qué aprendiste sobre los derechos de los niños?" y "¿Por qué crees que es importante respetar los derechos de los demás?".



  3. Cierre (10 minutos):



    • Juego de roles: dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles diferentes situaciones en las que deben cumplir con los derechos de los niños. Después, compartir sus experiencias y reflexionar sobre la importancia de respetar y proteger estos derechos.




Sesión 2: Conociendo los derechos de los niños (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con los derechos de los niños y fomentar la empatía y el respeto hacia los demás.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior: recordar brevemente lo aprendido sobre los derechos de los niños y resaltar su importancia.



  2. Desarrollo (25 min