Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema

• Presentación del tema y del problema: La población escolar tiene poco conocimiento de las costumbres y tradiciones de su país por lo que es necesario conocer nuestras raíces.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las celebraciones o conmemoraciones que los alumnos conocen.


• Planteamiento de un problema relacionado: ¿Cómo podemos aprender más sobre nuestras costumbres y tradiciones para fortalecer nuestro sentido de pertenencia a la comunidad y país?


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación inicial sobre diferentes celebraciones y conmemoraciones.

Sesión 2: Investigación y exploración

• Presentación de los diferentes equipos y las celebraciones o conmemoraciones que investigaron.


• Intercambio de información entre los equipos.


• Realización de una galería de imágenes con las diferentes celebraciones y conmemoraciones.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de estas celebraciones para la identidad y pertenencia a la comunidad y país.

Sesión 3: Creación de un collage

• Presentación de diferentes obras del patrimonio artístico y cultural relacionadas con las celebraciones y conmemoraciones estudiadas.


• Explicación sobre el collage como una forma de expresión artística.


• Creación de un collage grupal sobre una celebración o conmemoración elegida por los alumnos.


• Reflexión