Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Yesika Yanett Samaniego
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología de Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Actividad 1: Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la pubertad y los cambios en el cuerpo humano.

  • Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre la pubertad y los cambios físicos y emocionales que ocurren durante esta etapa. Registro de las ideas principales en un mural.

  • Actividad 3: Observación de imágenes y videos que muestren los cambios físicos que ocurren en el cuerpo durante la pubertad. Los alumnos realizarán anotaciones en su cuaderno.


Sesión 2: Caracteres sexuales primarios y secundarios (45 minutos)



  • Actividad 1: Presentación de los caracteres sexuales primarios y secundarios mediante imágenes y descripciones. Los alumnos tomarán notas en su cuaderno.

  • Actividad 2: Trabajo en parejas: los alumnos deberán investigar sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios en el cuerpo de las niñas y niños, comparándolos con los de los adolescentes. Utilizarán materiales como libros, internet y otros recursos.

  • Actividad 3: Creación de modelos o dibujos que representen los caracteres sexuales prim