Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo PDA: Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Convivencia escolar

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Breve introducción al concepto de estética y sus diferentes categorías.


• Reflexión grupal sobre la importancia de apreciar y valorar lo estético en nuestra vida diaria y en nuestro entorno.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Leer un texto corto que presente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, y cómo se relacionan con las categorías estéticas mencionadas en el objetivo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las impresiones y juicios estéticos que surgieron a partir de la lectura.


• Puesta en común de los juicios estéticos identificados y argumentación de los mismos.


• Actividad de escritura: Redacción de un pequeño ensayo en el que se argumente un juicio estético sobre una manifestación cultural o artística específica.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Observación de diferentes imágenes que representan manifestaciones culturales y artísticas relacionadas