La reproducción y el reciclaje: Cuidando el medio ambiente

ADRIANA HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la clase: La reproducción y el reciclaje: Cuidando el medio ambiente


Objetivo PDA: Comprende que la reproducción es una función que caracteriza a todas las plantas y los animales como seres vivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Implementación del reciclaje de envases de plástico


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar a los estudiantes el tema de la clase y su importancia: las funciones vitales de las plantas y los animales y su relación con el entorno natural.

  • Motivar al alumnado para reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente y la problemática del manejo de los envases de plástico.


Exploración (15 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.

  • Promover la participación activa de los estudiantes para que mencionen ejemplos de reproducción en plantas y animales.


Indagación (20 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes materiales, como libros, imágenes, vídeos, etc., que les permitan investigar sobre la reproducción en plantas y animales.

  • Orientar a los estudiantes en la búsqueda de información relevante y en la toma de notas.


Sistematización (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que comparta sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Realizar una síntesis grupal sobre las principales características de la reproducción en plantas y animales.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia de la reproducción como función vital y su relación con la vida de las plantas y los animales.

  • Planteamiento del problema: "¿Có