Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Nivel: Primaria 1º
Objetivo: Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Resolución de conflictos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y reconocimiento de los elementos a describir.

• Presentar a los alumnos el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar el conocimiento previo de los estudiantes sobre el tema.


• Mostrar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.


• Realizar actividades grupales donde los estudiantes describan objetos y lugares de la comunidad que puedan ser mejorados.

Sesión 2:
Objetivo: Descripción oral de objetos y personas.

• Repasar las características de una descripción oral y escrita.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente un objeto que hayan llevado de casa.


• Organizar una actividad en parejas, donde los estudiantes se describan mutuamente.


• Realizar una ronda de descripciones orales, donde cada alumno describa a otro compañero.

Sesión 3:
Objetivo: Descripción escrita de objetos y seres vivos.

• Revisar las características de una descripción escrita.


• Proporcionar a los alumnos una lista de objetos y seres vivos y pedirles que elijan uno para describirlo por escrito.


• Guiar a los estudiantes en la escritura de sus descripciones, resaltando la importancia de utilizar