Figuras geométricas y sus características

Silvia Zenteno
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: figuras geométricas y sus características.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las figuras geométricas.

  • Introducción al tangram y geoplano como herramientas para construir composiciones geométricas.

  • Actividad de exploración: los alumnos utilizarán el tangram y geoplano para crear diferentes figuras geométricas y analizar sus características.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad de indagación: los alumnos deberán investigar en grupos las diferentes figuras geométricas y sus propiedades.

  • Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

  • Actividad práctica: los alumnos utilizarán el tangram y geoplano para construir composiciones más complejas, combinando diferentes figuras geométricas.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Introducción al problema interdisciplinar: trabajar el tema del croquis partiendo de la celebración del 60 aniversario del colegio.

  • Explicación del concepto de croquis y su importancia en la representación de espacios.

  • Actividad de creación de un mapa croquis del colegio utilizando figuras geométricas.

  • Reflexión final y cierre de la sesión.


Sesión 4:



  • Repaso de lo aprendido en las