Valoración de la biodiversidad en el territorio

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio

Grado: 6º de Primaria
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Que los alumnos interpreten representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes, aguas oceánicas y continentales.

Actividad 1 (10 minutos): Presentación del problema

• Mostrar a los alumnos un mapa mundi y preguntarles si saben identificar los cinco continentes.


• Plantear el problema: "Tenemos un mapa mundi en blanco y necesitamos identificar los cinco continentes. ¿Cómo podemos hacer para reconocerlos?"

Actividad 2 (20 minutos): Investigación y búsqueda de información

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, enciclopedias y acceso a internet para que investiguen sobre los cinco continentes y la riqueza en biodiversidad de cada uno.


• Los alumnos deben buscar información sobre las especies de flora y fauna características de cada continente y las acciones sustentables que se realizan en cada territorio.

Actividad 3 (15 minutos): Elaboración de representaciones cartográficas

• Cada grupo debe diseñar una representación cartográfica de los cinco continentes, resaltando la riqueza en biodiversidad de cada uno.


• Pueden utilizar colores, dibujos y símbolos para representar la flora y fauna de cada territorio.

Actividad 4 (10 minutos): Exposición de resultados

• Cada grupo presenta su representación cartográfica al resto de la clase, explicando la riqueza en biodiversidad de cada continente.

Sesión 2:

Objetivo: Reforzar la inte