Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.

Jose manue Betancourt
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socioambiental.


Objetivo (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:
Sesión 1:



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Presentación del problema: Mostrar imágenes de basura dejada por las personas de la comunidad que realizan actividades deportivas dentro de la primaria durante las tardes.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos disminuir el impacto socioambiental causado por las actividades deportivas en la primaria?

  • Formación de equipos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles un coordinador.


Sesión 2:



  • Investigación del problema: Los grupos investigarán sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y cómo pueden generar un impacto socioambiental negativo.

  • Análisis de alternativas de solución: Cada grupo propondrá diferentes cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado respons