La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

MARIA DEL ROSARIO LOPEZ
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Revisa desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º


Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo (PDA): Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: La contaminación del medio ambiente: quema de residuos industriales y basura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Tema: Introducción a la conformación de las metrópolis
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se conformaron las metrópolis coloniales y cómo afectaron a las poblaciones indígenas?"

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


Desarrollo:



  1. Explicar el concepto de metrópolis y su relación con los sistemas de dominación colonial.

  2. Presentar ejemplos concretos de metrópolis coloniales y su impacto en las poblaciones indígenas.

  3. Introducir el contenido de las Bulas Alejandrinas y su relación con el tema.


Cierre:



  1. Realizar una actividad de reflexión individual sobre los valores universales presentes en el tema (libertad, justicia, respeto y tolerancia).

  2. Compartir en grupos pequeños las reflexiones y generar una puesta en común.


Sesión 2:
Tema: El Tratado de Tordesillas
Duración: 50 minutos


Inicio:



  1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre las metrópolis y los sistemas de dominación colonial.

  2. Recordar la importancia de los valores universales en el estudio de l