Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Sesión 1: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases para describir personas, lugares y hechos utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

1. Saludar a los alumnos y dar la bienvenida a la clase.


2. Realizar una breve conversación sobre la importancia de describir personas, lugares, hechos y procesos de manera correcta.


3. Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar para lograrlo.

Desarrollo (30 minutos):

1. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen ejemplos de personas, lugares, hechos y procesos que puedan describir.


2. Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de personas, lugares y hechos y pedirles que describan lo que ven utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


3. Dividir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes personas, lugares y hechos para que trabajen en la descripción utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales.


4. Pedir a cada grupo que comparta sus descripciones con el resto de la clase.


5. Realizar una reflexión conjunta sobre el uso adecuado de los adjetivos, adverbios y frases adverbiales en las descripciones.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una actividad de retroalimentación en la que cada alumno escriba una descripción utilizando adjetivos, adverbios y frases adverbiales de una persona, lugar o hecho que les haya llamado la atención durante la clase.


2. Invitar a algunos alumnos a compartir sus descripciones con el resto de la clase.


3. Recordar el objetivo de la clase y hacer una breve conclusión sobre lo aprendido.