Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Maria Guadalupe Gamez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Los alumnos se relacionan con respeto y colaboran de manera asertiva para lograr propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Trabajar los derechos de los niños y promover el reconocimiento de México como su país.
Enfoque: Interculturalidad crítica y pensamiento crítico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Los derechos de los niños.
Objetivo: Conocer y comprender los derechos que tienen como niños.
Actividad:
- Presentación del tema mediante una breve charla y explicación de los derechos de los niños.
- Dinámica de juego de roles donde cada niño representará un derecho y deberán interactuar de manera colaborativa para lograr un objetivo común.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.
Sesión 2:
Tema: México, nuestro país.
Objetivo: Reconocer y valorar a México como su país.
Actividad:
- Presentación del tema mediante una breve charla sobre México, su cultura y tradiciones.
- Juego interactivo donde los alumnos identificarán diferentes elementos representativos de México.
- Elaboración de un mural colectivo sobre México, utilizando diferentes materiales y técnicas.
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en México.
Sesión 3:
Tema: La importancia de la convivencia y la colaboración.
Objetivo: Promover la convivencia basada en el respeto y la colaboración.
Actividad:
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