Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.

baltazar morales
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrar y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes actividades humanas y preguntar a los alumnos qué impacto creen que tienen en la naturaleza.

  • Planteamiento de preguntas de indagación: ¿Qué actividades realizamos en nuestra vida cotidiana que pueden afectar el entorno natural? ¿Cómo podemos cuidar el entorno natural?


Sesión 2:



  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en casa las actividades personales que realizan y cómo impactan en la naturaleza y en la salud de las personas. Deberán registrar sus hallazgos en una tabla.

  • Puesta en común de los hallazgos y clasificación de las actividades como positivas o negativas.


Sesión 3:



  • Actividad de investigación en grupo: Los alumnos formarán grupos y realizarán una salida a la comunidad para identificar actividades que se llevan a cabo y que impactan en el entorno natural. Deberán registrar sus hallazgos en una tabla.

  • Puesta en común de los hallazgos y clasificación de las actividades como positivas o negativas.


Sesión 4:



  • Actividad de investigación sobre acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del entorno natural. Los alumnos investigarán en diferentes fuentes y registrarán las acciones que encu