Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Santiago Trinidad Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo de la clase (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad de sensibilización: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan sus ideas sobre un tema específico y practiquen escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  • Reflexión y conclusiones: Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las ideas de los demás.


Sesión 2:



  • Lectura y análisis de un texto: Leer un texto relacionado con el tema del diálogo y los acuerdos. Realizar una actividad de comprensión lectora y análisis del texto en grupos.

  • Debate en grupos: Organizar un debate en grupos sobre el tema del texto leído, donde los alumnos deberán expresar sus puntos de vista y escuchar los de los demás, llegando a acuerdos en común.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus conclusiones y acuerdos con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Juego de roles: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que se requiere llegar a acuerdos. Los alumnos practicarán el diálogo y la argumentación para lograr llegar a un consenso.

  • Reflexión y conclusiones: Hacer una reflexión grupal sobre las habilidades utilizadas durante el juego de roles y el valor de llegar a acuerdos de forma respetuosa.


Sesi