Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Necesidad de conocer los números

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una pregunta desencadenante: "¿Para qué necesitamos los números en nuestra vida diaria?"


• Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre situaciones en las que se utilizan los números.


• Presentar ejemplos concretos de diferentes escenarios en los que se utilizan los números, como contar objetos, medir distancias, etc.


• Formar grupos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con los números para que comiencen a indagar.

Sesión 2: La sucesión numérica hasta 20 (45 minutos)

• Retomar las situaciones problemáticas de los grupos y compartir los hallazgos.


• Introducir el concepto de sucesión numérica y su importancia.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la sucesión oral y escrita de los números del 1 al 20.


• En parejas, realizar juegos de contar en voz alta, alternando el número siguiente y el anterior.

Sesión 3: La sucesión numérica hasta 40 (45 minutos)

• Retomar los juegos de contar en voz alta, esta vez ampliando la sucesión hasta el número 40.


• Introducir estrategias para recordar los números en la sucesión.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen la sucesión oral y escrita de los nú