La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español: "La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural"

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Presentar el problema a través de una pregunta: ¿Cuáles son las características de la interculturalidad?


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre este problema y su importancia en la sociedad.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lectura guiada, resaltando las ideas centrales y secundarias del texto.


• Fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre el texto, animándolos a comentar y debatir sobre la diversidad en México.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y lo compartan en voz alta con el grupo.


• Resumir las ideas principales de la discusión y destacar la importancia de valorar y respetar la diversidad en nuestra sociedad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentar una actividad de investigación en gru