Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de alumnos con rezago.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema a tratar.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los números positivos y negativos.


• Plantear preguntas disparadoras como: ¿Existen números más pequeños que cero? ¿Podemos ordenar los números positivos y negativos? ¿En qué casos se cumple la propiedad de densidad?

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos ejemplos de números positivos y negativos en diferentes formatos (enteros, fracciones y decimales).


• Pedir a los alumnos que coloquen los números en la recta numérica, identificando su posición y orden.


• Realizar preguntas para que los alumnos razonen y justifiquen sus respuestas.


• Proporcionar situaciones problemáticas en las que se deba comparar y ordenar números con signo, fomentando el trabajo en equipos y la discusión.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las respuestas y conclusiones obtenidas.


• Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión, que permita a los alumnos seguir practicando la comparación y ordenación de números con signo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los conceptos