La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo de aprendizaje:
El alumno revisará desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender:
El Tratado de Tordesillas y las Bulas Alejandrinas, y los viajes de Cristóbal Colón: lo negativo y positivo.

Duración de la clase:
2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa (investigación sobre el Tratado de Tordesillas y las Bulas Alejandrinas)


• Presentación del problema a atender y su importancia en el contexto de la historia


• Explicación de los valores universales que se abordarán durante la clase (libertad, justicia, respeto y tolerancia)


• Planteamiento de preguntas generadoras para motivar la reflexión inicial de los estudiantes

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños


• Entrega de materiales relacionados con las Bulas Alejandrinas, el Tratado de Tordesillas y los viajes de Cristóbal Colón


• Lectura y análisis conjunto de los documentos, fomentando la discusión y el pensamiento crítico


• Identificación de los aspectos positivos y negativos de los viajes de Colón y el impacto de las Bulas y el Tratado en la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación


• Reflexión sobre los valores universales presentes en dichos eventos históricos

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas por cada grupo


• Síntes