Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Paulina Montserrat Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.

  • Explicación de la importancia de relacionarse de forma pacífica y seguir los acuerdos del aula.

  • Actividad: Juego de presentación en el que los alumnos se conocerán y aprenderán a respetar las características y cualidades de cada compañero.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la diversidad y la importancia de aceptarla.

  • Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán a diferentes personajes y deberán interactuar de manera respetuosa y colaborativa para lograr un objetivo común.


Sesión 3:



  • Exposición de diferentes contextos y cómo pueden ser diferentes en cada persona.

  • Actividad: Juego de clasificación en el que los alumnos deberán identificar diferentes contextos y reflexionar sobre cómo cada uno tiene características únicas.


Sesión 4:



  • Trabajo en equipos para fomentar la colaboración.

  • Actividad: Juego de construcción en el que cada equipo deberá colaborar para construir una estructura utilizando diferentes materiales.


Sesión 5:



  • Reflexión final sobre la importancia de relacionarse de forma pacífica y seguir los acuerdos del aula.

  • Actividad: Juego de roles en el que los alumnos representarán situaciones conflictivas y deb