Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Anabel Estefanía Pacheco
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas


Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.


Objetivo (PDA): Expresar, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Falta de valores hacia los símbolos patrios dentro de la escuela.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Patrimonio cultural de la comunidad y su importancia.

  • Explicación de los símbolos patrios y su relevancia como parte del patrimonio cultural.

  • Actividad: Realizar un collage con imágenes representativas de los símbolos patrios.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de valorar y conservar el patrimonio cultural.

  • Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas que representen el patrimonio cultural de la comunidad.

  • Actividad: Crear una presentación multimedia sobre una manifestación artística elegida.


Sesión 3:



  • Presentación de las investigaciones y reflexiones en grupo.

  • Discusión sobre la relación entre las manifestaciones artísticas y la identidad y sentido de pertenencia comunitaria.

  • Actividad: Crear un mural colectivo en el que se representen las manifestaciones artísticas y su relevancia para la comunidad.


Sesión 4:



  • Análisis de la importancia de preservar el patrimonio cultural como legado para las futuras generaciones.

  • Actividad: Realizar una dramatización que represente la importancia de preservar el patrimonio cultural.


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