Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo principal (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema en desarrollo de habilidades básicas lectura y matemáticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto, teniendo en cuenta la claridad en la comunicación y la inclusión de todos los alumnos.


2. Lista de verificación de la participación individual durante la sesión de trabajo en equipo, considerando el trabajo colaborativo y la contribución activa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Presentación del problema: la dificultad en el desarrollo de habilidades básicas de lectura y matemáticas.


• Motivación: Se proyectará un video corto que muestre la importancia de comunicar los proyectos tecnológicos para generar impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación y representación técnica.


• Presentación de ejemplos y casos de estudio donde se haya utilizado la comunicación y representación técnica para difundir proyectos tecnológicos.


• Trabajo en equipo para identificar las habilidades básicas de lectura y matemáticas relacionadas con la comunicación y representación técnica.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.


• Asignación de tareas individuales: investigar y seleccionar un proyecto tecnológico p