Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Lectura compartida en voz alta

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: PDA: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de leer en voz alta y ser escuchado cerca y a distancia con claridad.


• Introducción de diferentes tipos de textos para leer en voz alta: cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.


• Lectura en grupo de un cuento corto.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de leer en voz alta y ser escuchado por los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: La importancia de leer en voz alta y ser escuchado cerca y a distancia con claridad.


• Presentación de diferentes textos para leer en voz alta: poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.


• Lectura en voz alta de poemas cortos por parte de los alumnos.


• Práctica de lectura en voz alta en parejas: uno lee mientras el otro escucha y viceversa.


• Retroalimentación y reflexión sobre la importancia de la claridad y la entonación al leer en voz alta.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: La importancia de leer en voz alta y ser escuchado cerca y a distancia con claridad.


• Presentación de diferentes textos para leer en voz alta: canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etc.


• Práctica de lectura en voz alta en grupos pequeños: cada grupo elige un texto para leer en voz alta y practican la entonación y la claridad.


• Pres