Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo principal: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las costumbres de la comunidad, rescatando los huehuenches de un inicio para valorar las tradiciones, elaborando su disfraz.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Artes visuales):

• Presentación del proyecto y del objetivo principal.


• Introducción al tema de los mitos y leyendas.


• Explicación sobre la importancia de las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los mitos y leyendas conocidos por los alumnos.


• Actividad: Elaboración de un cartel o mural con los mitos y leyendas conocidos. Los alumnos podrán utilizar dibujos, recortes de revistas, colores, etc.

Sesión 2 (Lenguaje y comunicación):

• Retomar el mural realizado en la sesión anterior.


• Lectura compartida de un mito o leyenda elegido previamente por el docente.


• Análisis de la estructura del mito o leyenda (personajes, lugar, problema, solución).


• Actividad: Realización de una representación teatral corta del mito o leyenda leída. Los alumnos podrán dividirse en grupos y asignarse roles.

Sesión 3 (Ciencias sociales):

• Invitación a los abuelos u otras personas mayores de la comunidad para compartir sus conocimientos sobre mitos y leyendas.


• Charla e intercambio de experiencias con los invitados.


• Actividad: Entrevistas a los invitados para recopilar más mitos y leyendas de la región