Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

AURELIO CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.


Objetivo (PDA): Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de hábitos saludables en la alimentación.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de los ecosistemas y su importancia para la comunidad.

  • Problema planteado: Falta de hábitos saludables en la alimentación.

  • Lectura y análisis de textos relacionados con la importancia de los ecosistemas y la alimentación saludable.

  • Ejercicio de escritura: Realizar una reflexión sobre la importancia de cuidar los ecosistemas para tener una alimentación saludable.


Sesión 2:



  • Lectura de textos y discusión sobre las características del territorio de la comunidad y su relación con los ecosistemas.

  • Introducción a la cartografía y sus elementos.

  • Actividad práctica: Elaboración de un mapa sencillo de la comunidad, identificando los aspectos relevantes del territorio y su relación con los ecosistemas.


Sesión 3:



  • Revisión de los mapas elaborados por los alumnos.

  • Análisis y discusión sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y su impacto en la preservación responsable y sustentable.

  • Actividad práctica: Diseño de estrategias para promover hábitos saludables en la alimentación, teniendo en cuenta las características del territorio y los ecosistemas.


Sesión 4:



  • Pres