Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Nombre del proyecto comunitario: "Cuidemos nuestro entorno: Reduciendo la generación de basura"

Nivel educativo: Primaria 4º

Tema transversal: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

PDA (Propósito de aprendizaje): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos la importancia de cuidar el entorno y reducir la generación de basura.


• Debate sobre la situación actual: Realizar una lluvia de ideas sobre la generación de basura en la institución, identificando las causas y consecuencias.


• Lectura y análisis de textos: Leer en voz alta un texto sobre el impacto de la basura en el medio ambiente y analizarlo en grupo.

Sesión 2:

• Investigación sobre procesos de reciclaje: En grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes procesos de reciclaje (papel, plástico, vidrio, etc.) y recolectarán información relevante.


• Organización de la información: Los alumnos clasificarán la información recolectada y la organizarán en un mapa conceptual o un esquema.

Sesión 3:

• Redacción de textos descriptivos: Los alumnos redactarán textos descriptivos sobre los diferentes procesos de reciclaje que investigaron, siguiendo un formato establecido (introducción, desarrollo y conclusión).


• Revisión y corrección: Los alumnos intercambiarán sus textos con sus compañeros para realizar una revisión y corrección en parejas.

Sesión 4:

• Exposición de los textos: Los alumnos e