Interacción con personas de diversos contextos

Eyrá Ereth Narváez
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Objetivo de aprendizaje:
El alumno se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.


SESIÓN 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Conociendo nuestras diferencias



  • Introducción del tema: hablar sobre la importancia de la diversidad y cómo todos somos únicos y diferentes.

  • Actividad: realizar una actividad de reconocimiento de diferencias físicas, como colores de piel, cabello, ojos, etc.

  • Reflexión grupal: conversar sobre cómo nos sentimos al reconocer nuestras diferencias y cómo podemos respetar y valorar la diversidad.


SESIÓN 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Jugando y colaborando juntos



  • Introducción del tema: explicar la importancia de trabajar en equipo y colaborar con los demás.

  • Actividad: realizar juegos en equipo donde los alumnos deben colaborar para lograr un objetivo común.

  • Reflexión grupal: conversar sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo la colaboración fue importante para lograr el objetivo.


SESIÓN 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Escuchando y respetando opiniones



  • Introducción del tema: explicar la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

  • Actividad: realizar una actividad donde los alumnos deben expresar sus opiniones y escuchar las de sus compañeros.

  • Reflexión grupal: conversar sobre cómo se sintieron al expresar sus opiniones y cómo es importante respetar las opiniones de los demás.


SESIÓN 4 - Duración: 45 minutos
Tema: Compartiendo nuestras habilidades



  • Introducción del tema: hablar sobre las distintas habilidades y talentos que cada persona tiene.

  • Actividad: realizar una activi