Exploración del cuerpo humano
María del Pilar Viveros
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y representa las partes externas del cuerpo humano, explica su funcionamiento; propone y practica acciones para cuidarlo y argumenta la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento" en una escuela para alumnos de Primaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:
Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.
Sesión 1: Exploración del cuerpo humano (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Saludar a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.
- Presentar el problema a resolver: "Los niños no conocen las funciones de las partes de su cuerpo".
- Motivar a los alumnos a investigar y descubrir por sí mismos las respuestas a sus preguntas.
Actividad de indagación (30 minutos):
- Distribuir a los alumnos láminas con distintas partes del cuerpo humano.
- Pedirles que observen las láminas y registren en sus cuadernos las partes del cuerpo que conocen y las funciones que creen que tienen.
- Formar grupos y asignar a cada grupo una parte del cuerpo para investigar.
- Proporcionar recursos (libros, internet) para que los grupos busquen información sobre la estructura y función de la parte asignada.
- Los grupos deben registrar lo que encuentren en una presentación o cartel en el que expliquen brevemente sus hallazgos.
Puesta en común (5 minutos):
- Pedir a cada grupo que presente su investigación y explique la estructura y función de la parte asignada.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, realizando preguntas y promoviendo la discusión so