Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo (PDA): Promover espacios de participación juvenil, presenciales o virtuales, para construir comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Alimentación y sexualidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Planteamiento del problema: Alimentación y sexualidad.


• Generación de preguntas y reflexiones iniciales sobre el problema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre la influencia de los grupos sociales y culturales en la alimentación y la sexualidad de los jóvenes.


• Análisis de casos reales y su relación con el tema.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de la participación juvenil en la construcción de comunidades que promuevan la colaboración, el respeto y el ejercicio de los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevas preguntas y reflexiones sobre el tema.

Desarrollo:

• Debate en equipos sobre los desafíos y obstáculos que enfrentan los jóvenes en relación a la alimentación y la sexualidad.


• Análisis crítico de los mensajes de los medios de comunicación y su influencia en la formación de identidades juveni