Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Alimentación inadecuada en los adolescentes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Realizar una actividad de reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y su relación con los lenguajes artísticos.


• Introducir el problema a abordar: "La alimentación inadecuada en los adolescentes".

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual utilizarán diferentes lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo, relacionándolo con el problema de la alimentación inadecuada en los adolescentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un lenguaje artístico (música, danza, pintura, teatro, etc.).


• Cada grupo investigará sobre la diversidad cultural de México y del mundo y seleccionará características de algún estilo artístico que represente dicha diversidad.


• Los grupos deberán crear una propuesta artística relacionada con el problema de la alimentación inadecuada en los adolescentes, utilizando el lenguaje artístico asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su propuesta artística al resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión y el