Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas con números con signo

Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Matemáticas
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Conexión con el tema de la división con números negativos y sus aplicaciones en otras disciplinas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario conceptual sobre el significado de las operaciones y sus relaciones inversas con números con signo.


2. Resolución de problemas que involucren números con signo y relaciones inversas.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema: "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas con números con signo".


• Motivación: Plantear una situación problemática en la que se requiera el uso de números con signo y el conocimiento de las operaciones básicas.


• Actividades de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus propiedades.

Fase de Desarrollo:

• Introducción de los números con signo: Definición y representación en una recta numérica.


• Explicación de las operaciones básicas con números con signo: Suma, resta, multiplicación y división.


• Resolución de ejemplos prácticos utilizando cada operación y analizando su relación inversa.


• Actividades prácticas en parejas: Resolver problemas que involucren las operaciones básicas y nú