Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Calcula potencias con exponente entero y la raíz cuadrada utilizando la notación científica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de la notación científica y la raíz cuadrada.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve introducción sobre la notación científica y la raíz cuadrada.


• Actividad de diagnóstico para evaluar el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Explicación de la notación científica y la raíz cuadrada.


• Ejemplos prácticos de cómo utilizar la notación científica y cómo calcular la raíz cuadrada.


• Actividad en grupos pequeños: los estudiantes deben resolver problemas utilizando la notación científica y la raíz cuadrada.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de la notación científica y la raíz cuadrada en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: resolver ejercicios adicionales utilizando la notación científica y la raíz cuadrada.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Resolución de dudas sobre la tarea asignada.

Fase de Desarrollo:

• Ejercicios prácticos en el pizarrón: los estudiantes deben resolver problemas que involucren el cálculo de potencias con exponente entero y la raíz cuadrada.


• Actividad en pares: los alumnos deben crear ejercicios para practicar la notación científica y la