Introducción a la identidad personal y la pertenencia a una comunidad

Lorena Torres
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Construcción de la Identidad Personal


Sesión 1:
Tema: Introducción a la identidad personal y la pertenencia a una comunidad


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de su lengua, costumbres familiares y lugar de residencia en la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática a través de preguntas como: ¿Qué creen que significa "identidad"? ¿De qué manera creen que su lengua, costumbres y lugar de residencia influyen en su identidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Proyección de imágenes representativas de diferentes culturas y territorios.

    • Diálogo en grupo sobre las imágenes, fomentando la participación de todos los alumnos y promoviendo la reflexión sobre la diversidad cultural y territorial.

    • Explicación de la importancia de la lengua, las costumbres familiares y el lugar de residencia en la formación de la identidad personal.

    • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y describirán aspectos de su cultura y territorio (lengua, costumbres, lugar de residencia) en un papel para compartir con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los dibujos y descripciones realizadas por los alumnos.

    • Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y territorial.




Sesión 2:
Tema: Interacción con personas cercanas que contribuyen a la formación de la identidad


Objetivo: Reconocer la influencia de las personas cercanas en la formación de la identidad personal y la importancia de la participación y colaboración en la comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5