Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

NADIA VANESSA PERALES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: violencia doméstica y drogas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo que se espera alcanzar.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué herramientas, máquinas e instrumentos utilizan los estudiantes en su vida diaria.


Desarrollo:



  • Explicar a los estudiantes las diferentes funciones que cumplen las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una dinámica de grupos donde los estudiantes identifiquen ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en diferentes contextos sociales para satisfacer necesidades específicas.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer nuestras necesidades.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la actualidad.


Sesión 2:
Inicio:



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentar los ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos recopilados por