Ética y biodiversidad - Factores sociales para la convivencia armónica con el medio ambiente

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad - Factores sociales para la convivencia armónica con el medio ambiente

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)

• Presentar el problema: El alumno no cuida adecuadamente el medio ambiente o el lugar donde se desarrolla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles consecuencias de no cuidar el medio ambiente.


• Plantear la pregunta guía: ¿Cuáles son los valores necesarios para conservar y proteger la biodiversidad?

Sesión 2: Investigación (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación: Investigar sobre los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza en relación a la conservación del medio ambiente.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los grupos realicen su investigación.


• Cada grupo debe recopilar información y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Cada grupo presenta su investigación y comparte los valores que encontraron relacionados con la conservación del medio ambiente.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos, promoviendo el diálogo y la reflexión sobre los valores presentados.

Sesión 4: Debate y reflexión (45 minutos)

• Organizar un debate sobre los valores presentados, fomentando la participación de los alumnos.


• Promover preguntas como: ¿Por qué es importante promove