Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números en nuestro entorno.


• Actividad de exploración: Los alumnos deberán buscar números en el aula y en su entorno cercano.


• Registro de los números encontrados y su función en un cuadro.

Sesión 2:

• Reflexión sobre los números encontrados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán resolver problemas que involucren números en su entorno, como por ejemplo, contar objetos, sumar o restar cantidades.


• Registro de las soluciones de los problemas y su explicación.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de contexto sociocultural.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre cómo se utilizan los números en diferentes contextos socioculturales, como en el mercado, en la casa, en el transporte, etc.


• Registro de la información encontrada y su presentación en grupo.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la investigación realizada en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán resolver problemas que involucren números en diferentes contextos socioculturales.


• Registro de las soluciones de los problemas y su explicación.

Sesión 5:

• Integración de los saberes adquiridos.


• Actividad de aplicación: Los alumnos deberán resolver un problema que involucre números en un contexto sociocultural específico, elegido por e