Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

FANY CASTILLO
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: En la primera sesión, se introducirá el tema de prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados. Se realizará una lluvia de ideas para identificar qué enfermedades se relacionan con una mala alimentación y se discutirán las consecuencias de estas enfermedades en la salud.



  • Actividad motivadora: Se proyectará un video corto que muestre las consecuencias de una mala alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados en la salud. Luego, se realizará una breve reflexión en grupo sobre lo que vieron en el video.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Se les proporcionará material de apoyo como textos, artículos y gráficos.



  • Análisis y discusión: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes y se abrirá un espacio de discusión para debatir las ideas expuestas.



  • Reflexión individual: Los estudiantes realizarán u