Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística en la comunidad

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística, al identificar las formas en que se comunican las distintas personas de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Indagar en distintas fuentes el significado de términos o palabras que se utilizan en diferentes contextos o regiones.

Problema a atender: Falta de conocimiento de otras culturas

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción al tema y creación de un diccionario de palabras

• Presentar el tema de la diversidad lingüística en la comunidad y la importancia de reconocer y apreciarla.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que traigan palabras o términos que no conozcan o que se utilicen en diferentes contextos o regiones.


• Crear un diccionario de palabras en el aula, donde los alumnos anotarán las palabras desconocidas y su significado.

Sesión 2: Investigación en fuentes de información

• Explicar a los alumnos la importancia de investigar en diferentes fuentes de información para conocer el significado de las palabras desconocidas.


• Proporcionar diferentes fuentes de información como libros, revistas, internet, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles palabras para investigar.


• Cada grupo deberá buscar el significado de las palabras en diferentes contextos o regiones y compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 3: Entrevistas a personas de la comunidad

• Invitar a personas de diferentes culturas presentes en la c