Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo PDA: Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Aprender a convivir desde sus diferencias

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos los conceptos de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Actividad: Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y se les asignará un conflicto. Deberán resolverlo de manera creativa y colaborativa.


• Reflexión: En grupo, se discutirán las soluciones propuestas y se destacarán los valores de participación, respeto y colaboración.

Sesión 2:

• Introducción del concepto de Aprendizaje servicio: Explicar a los alumnos en qué consiste esta metodología y cómo se relaciona con el tema.


• Actividad: Juego de mesa: Los alumnos participarán en un juego de mesa en el que deberán resolver retos y conflictos a través de la colaboración.


• Reflexión: En grupo, se discutirán las estrategias utilizadas para resolver los retos y conflictos, enfatizando en la importancia de la participación y el respeto.

Sesión 3:

• Relación interdisciplinaria: Integrar el tema con otras asignaturas, como Lengua o Matemáticas.


• Actividad: Desarrollar un proyecto en grupos donde los alumnos propongan soluciones creativas a problemas de la vida cotidiana, utilizando conceptos aprendidos en otras asignaturas.


• Reflexión: Cada grupo presentará su proyecto y se destacarán las mejores soluciones propuestas.

Sesión 4:

• Inclusión y igua