Introducción al álgebra
Mary Castro
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Uso del lenguaje algebraico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
- Actividad de resolución de problemas
- Exposición oral y escrita de conceptos algebraicos
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos y en la vida cotidiana.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el álgebra.
- Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema: ¿Cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
- Permitir que los alumnos trabajen en sus grupos, utilizando el método de indagación, para resolver los problemas planteados.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación.
Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus soluciones y discutan sus métodos de resolución.
- Realizar una síntesis de los conceptos principales presentados por los alumnos y destacar la importancia del uso del lenguaje algebraico en la representación de áreas y volúmenes.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior, a través de preguntas de recordatorio y ejemplos prácticos.
- Presentar a lo