Introducción al álgebra

Mary Castro
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Uso del lenguaje algebraico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Actividad de resolución de problemas

  2. Exposición oral y escrita de conceptos algebraicos


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar a los alumnos la importancia del álgebra en la resolución de problemas matemáticos y en la vida cotidiana.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el álgebra.

  • Plantear una pregunta problematizadora relacionada con el tema: ¿Cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

  • Permitir que los alumnos trabajen en sus grupos, utilizando el método de indagación, para resolver los problemas planteados.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente sus soluciones y discutan sus métodos de resolución.

  • Realizar una síntesis de los conceptos principales presentados por los alumnos y destacar la importancia del uso del lenguaje algebraico en la representación de áreas y volúmenes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior, a través de preguntas de recordatorio y ejemplos prácticos.

  • Presentar a lo