Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo: Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Dificultad para identificar los instrumentos de medición.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por propiedades extensivas e intensivas.


• Plantear el problema de la dificultad para identificar los instrumentos de medición.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación teórica sobre las propiedades extensivas e intensivas.


• Presentar ejemplos de sustancias y materiales cotidianos y preguntar a los alumnos si pueden identificar sus propiedades.


• Utilizar una tabla para organizar la información recopilada por los alumnos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes sustancias y materiales, midiendo y registrando sus propiedades.

Cierre (10 minutos):

• Comentar los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Resaltar la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar sobre instrumentos de medición y sus usos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior.


• Realizar preguntas sobre los instrumentos de medición y sus usos a los alumnos para verificar el avance en su investigación.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una breve explicación teórica sobre diferentes instrument