Introducción al proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Fase de inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por literatura tradicional y contemporánea.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y en su propia vida.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos) relacionados con la cultura mexicana.


• Analizar y discutir en grupos pequeños los elementos que caracterizan a cada tipo de texto literario y su importancia en la cultura.


• Realizar una actividad de apreciación literaria, donde los alumnos elijan un texto literario tradicional o contemporáneo y lo compartan con el resto del grupo, explicando por qué consideran que es relevante para la cultura.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar los textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Plantear el proyecto comunitario, en el cual los alumnos deberán adaptar un texto literario a otro lenguaje (pintura, música, teatro, etc.) para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.


• Asignar tareas y fechas límite para el desarrollo del proyecto.

Sesión 2: Investigación sobre tradiciones mexicanas
Objetivo: Conocer y valorar las tradiciones que tiene México.

Fase de inicio:

• Realizar una dinámica de identificación de tradiciones mexicanas en la que los alumnos compartan aquellas de las que están familiariza