Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Yushira Herrera
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Deficiencia en la comprensión lectora.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
- Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué funciones creen que tienen el sistema nervioso y el sistema endocrino en el cuerpo humano.
- Actividad de activación de conocimientos previos: Entregar a los alumnos un texto corto sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino para que lo lean y resuman en grupos pequeños.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas con los resúmenes de los grupos y discutir las respuestas.
- Presentación de conceptos clave y explicación del funcionamiento del sistema nervioso y el sistema endocrino.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles preguntas específicas relacionadas con el tema. Cada grupo deberá investigar y presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre:
- Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
- Resumen de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de lec