Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Inglés

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés
Proyecto Comunitario: Creación de un texto literario corto para difusión en la comunidad escolar

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Problemática interdisciplinaria: Que los educandos conozcan los pronombres personales y su conjugación con el verbo "to be".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto comunitario y del objetivo de la clase.


• Discusión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la escritura literaria.


• Breve repaso sobre los pronombres personales y su conjugación con el verbo "to be".

Desarrollo:

• Explicación de diferentes figuras retóricas y ejemplos en la literatura en inglés.


• Actividad grupal: los estudiantes seleccionarán una figura retórica y escribirán una oración utilizando dicha figura.


• Puesta en común y discusión de las oraciones creadas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar figuras retóricas en la escritura literaria.


• Asignación de la tarea: los estudiantes deberán investigar ejemplos de textos literarios cortos y seleccionar uno para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada.


• Discusión sobre los elementos estéticos presentes en el texto literario seleccionado por los estudiantes.

Desarrollo:

• Actividad grupal: los estudiantes analizarán el